Обеспечение учебниками учащихся младших классов

Учебник и три рабочие тетради, входящие в систему УМК "Начальная школа XXI века", составляют полный комплект учебных материалов для обучения первоклассников грамоте, чтению и письму. В основе курса лежат идеи Д. Б. Эльконина. Особенностью учебника и рабочих тетрадей является специальная направленность на формирование учебной деятельности. Значительно увеличенный подготовительный период обеспечивает мягкую адаптацию шестилетнего школника к обучению, введение его в языковую действительность, подготовку руки редёнка к письму. Один раз в неделю проводится урок литературного слушания. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебник создан на основе концепции "Начальная школа ХХI века", Предназначен для обучения математике учащихся в первом полугодии 1 класса. Он обеспечивает плавную адаптацию детей к обучению, способствует формированию универсальных учебных действий работать по инструкции, образцу, находить и объяснять способ решения, составлять модель сюжетной математической ситуации. Учебник используется в комплекте с двумя рабочими тетрадями (автор Кочурова Е.Э.) и приложением "Разрезной материал". Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Основными средствами обучения являются: учебник, рабочие тетради «Пишем грамотно» и «Учусь писать без ошибок». Учебник рассчитан на 101 урок. Отличие данного курса в том, что логика подачи материала следует логике предмета, т.е. самого языка, материал блока «Правописание»  тесно связан с материалом блока «Как устроен наш язык», но они не пересекаются в рамках одного урока. Для развития умения работать со словарями и справочной литературой, в конце каждого учебника имеется орфографический и толковый словарь

Учебник построен на основе интеграции знаний о природе, человеке и обществе с учётом психологических особенностей шестилетних первоклассников. Способствует всестороннему развитию школьников, обучает умению использовать полученные знания при решении разнообразных логических и творческих задач. Во второй части учебника представлено содержание, которое первоклассник усваивает во втором полугодии (январь-май). Учебник является частью системы учебно-методических комплектов «Начальная школа XXI века». Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Цель учебника – общее, художественно-творческое развитие учащихся, реализуемое путём вовлечения их в творческую деятельность, обращения к разным видам искусства и использования на уроках изобразительного искусства сведений из других предметов, изучаемых в 1 классе. На первом году обучения дети узнают, какие материалы и инструменты ему нужны для создания своих произведений; получат первые представления о видах и жанрах изобразительного искусства; учатся передавать свои впечатления в рисунках и поделках с помощью художественных материалов и техник, пользоваться фотоаппаратом, искать дополнительную информацию для выполнения творческих заданий. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования 

Слышать музыку — значит чувствовать и переживать, совершать открытия, которые заставят ребёнка "исследовать" собственные чувства, подтолкнут к размышлениям об окружающей жизни. Именно эта задача — научить слышать музыку — положена в основу концепции учебника. Первоклассники научатся ориентироваться во многообразии музыкальных жанров, различать характер музыки, выявлять её жанры (песня, танец, марш) как способы передачи состояний человека и природы. Входит в систему учебно-методических комплектов "Начальная школа XXI века". В комплекте с учебником предлагаются рабочая программа, электронная форма учебника (ЭФУ), рабочая тетрадь, нотная хрестоматия и методическое пособие для учителя. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Начальная школа XXI века». Содержание и методическое построение учебника направлены на всестороннее развитие ребёнка, оформирование его учебной деятельности, становление активной, самостоятельной мыслящей личности, готофой к творческому взаимодействию с окружающим миром. В рубрике «Учимся мастерству» содержатся практические задания, развивающие исследовательские возможности учеников в познании действительности и в решении доступных детям этого возраста конструкторско-технологических поисковых задач. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования

Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Предназначен для изучения школьниками основных сведений о физической культуре и спорте, а также о методах выполнения физкультурных мероприятий в режиме учебного дня. В доступной форме описаны разнообразные упражнения для занятий дома. Ответы на многие вопросы, задаваемые младшими школьниками по поводу физической культуры и спорта, представлены в форме красочных изображений. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования

Учебник, входящий в систему УМК "Начальная школа XXI века", включает следующие тематические блоки: "Как устроен наш язык", где даются основы лингвистических знаний; "Правописание", где формируются навыки грамотного письма; "Развитие речи", где впервые организуется систематическая работа с текстом, его структурой, а также типами текстов. Содержание учебника позволяет организовать дифференцированное и индивидуальное обучение: помимо материала для обязательного усвоения представлены темы ознакомительного характера. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебник создан на основе концепции "Начальная школа ХХI века", разработанной под руководством профессора Н.Ф. Виноградовой. В нём содержатся теоретические сведения и система упражнений, предназначенные для формирования новых знаний, закрепления ранее изученного материала, а также задачи и упражнения повышенного уровня сложности, задания, которые используются для повышения уровня математической подготовки учащихся (выделены зелёным цветом), и некоторые сведения из истории математики. Учебник используется в комплекте с рабочими тетрадями (авторы В.Н. Рудницкая, Т.В. Юдачёва) и приложением "Разрезной материал". Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

В первую часть учебника включены разнообразные по жанрам произведения народного творчества, произведения писателей-классиков и современных писателей о Родине, о детях и для детей, о родной природе. Содержание учебника позволяет организовать дифференцированное обучение детей с учётом их индивидуальных возможностей. Особое внимание уделяется формированию основных видов речевой деятельности (слушанию, чтению, говорению), читательских умений, обогащению словаря и читательского опыта детей. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебник построен на основе интеграции знаний о природе, человеке и обществе с учётом психологических особенностей младших школьников. Способствует развитию мышления, речи, творчества учащихся; формирует у них умение использовать полученные знания в нестандартных ситуациях, воспитывает нравственные чувства, интерес к современности и истории родной страны. Учебник входит в систему учебно-методических комплектов "Начальная школа ХХI века". Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Цель учебника – общее художественно-творческое развитие учащихся, реализуемое путём вовлечения их в творческую деятельность, обращения к разным видам искусства, использования сведений из других предметов, изучаемых во 2 классе. На втором году обучения школьники знакомятся с понятиями "закрытое пространство", "открытое пространство" и учатся рассказывать о них языком изобразительного искусства. Дети осваивают художественно-выразительные средства (цвет, пятно, линия, штрих, ритм и др.), овладевают художественными приёмами и техниками (бумажная пластика, стилизация и др.), учатся фотографировать, работать с компьютером, пользоваться дополнительной информацией для выполнения творческих заданий; знакомятся с творчеством выдающихся художников – К.А. Коровина, Т.А. Мавриной, А. Гауди. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования

В основу концепции учебника заложена идея развития образного мышления детей на основе проникновения в интонационную природу искусства. Образный язык книги побуждает учащихся к творчеству. Читая, напевая, сочиняя, рассуждая о музыке и жизни, дети постигают дух и характер музыкальных произведений, знакомятся с творческими портретами композиторов и исполнителей. В комплекте с учебником предлагаются рабочая тетрадь, нотная хрестоматия и методическое пособие для учителя.Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования

Учебник, входящий в систему УМК "Начальная школа ХХI века", включает следующие тематические блоки: "Как устроен наш язык" где даются основы лингвистических знаний; "Правописание" где формируются навыки грамотного письма; "Развитие речи" где впервые организуется систематическая работа с текстом, его структурой, а также типами текстов. Содержание учебника позволяет организовать дифференцированное и индивидуальное обучение: помимо материала для обязательного усвоения, представлены темы ознакомительного характера. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

В первую часть учебника включены образцы разных жанров фольклора, басни, произведения русских писателей-классиков, а также сказки зарубежных писателей. Цель учебника — развить у младших школьников интерес к чтению и литературе, сформировать универсальные учебные действия. Его содержание позволяет совершенствовать навык чтения, обогащать читательский опыт третьеклассников и вести дифференцированное обучение с учётом уровня подготовки каждого ученика. Особое внимание уделяется развитию основных видов речевой деятельности (слушанию, чтению, говорению), знакомству школьников с литературоведческими понятиями. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебник создан на основе концепции "Начальная школа ХХI века", разработанной под руководством профессора Н.Ф. Виноградовой. Учебник содержит теоретические сведения и систему упражнений, предназначенные для формирования у учащихся новых знаний, закрепления ранее изученного материала, а также задания занимательного характера и некоторые сведения из истории математики. Тренировочные упражнения, необходимые для выработки у учащихся умений и навыков в соответствии с программой по математике, помещены в рабочих тетрадях (авторы В.Н. Рудницкая, Т.В. Юдачёва). Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебник интегрирует знания о природе, человеке и обществе. У младших школьников формируются знания о планете Земля, её растительном и животном мире; воспитывается культура отношения к природе. Система обучающих заданий развивает умственные способности учащихся, их восприятие, мышление, воображение. Учебник является частью системы УМК "Начальная школа ХХI века". Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования..

Цель учебника – общее художественное развитие учащихся, реализуемое путём вовлечения их в творческую деятельность, обращения к разным видам искусства, использования сведений из других предметов, изучаемых в 3 классе. На третьем году обучения дети наблюдают за разнообразными пространствами и объектами природного мира и передают свои ощущения и представления в самостоятельных творческих работах через форму, цвет, композицию, пространство; овладевают новыми художественными техниками – гризайлью, монотипией, воскографией и другими; осваивают выразительные средства изобразительного искусства – нюанс, контраст, цвет, ритм; учатся фотографировать, работать с компьютером, пользоваться информацией для выполнения творческих заданий; знакомятся с творчеством выдающихся художников – И.И. Шишкина, В.М. Васнецова, И.Я. Билибина, В.А. Серова, В. Ван Гога. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.). Авторы учебника Л.Г. Савенкова, Е.А. Ермолинская - лауреаты премии Правительства Российской Федерации в области образования 2006 г.

В основе концепции учебника лежит идея отражения истории и духовного мира народа России в его музыке. Ребята погружаются в истоки происхождения народного творчества, в сущность национального музыкального искусства, знакомятся с многообразием его форм и жанров. Перед школьниками разворачивается процесс становления отечественной музыкальной коассики на примере творчества М.И. Глинки, П.И. Чайковского, М.П. Мусоргского, С.В. Рахманинова. Учебник созжает необходимую для широких ассоциативных связей атмосферу, побуждающую к творческому прочтению музыкальной мысли. Авторы учебника В.О. Усачёва и Л.В. Школяр - лауреаты премии Правительства Российской Федерации в области образования за 2006 год.